On pourra utiliser l'écriture décimale ou la notation scientifique.
Conversions d'unités
Convertir :
=
Course d'opérations
Signe du produit de 2 fonctions affines
Étudier le signe sur
de
+∞
En cas de mauvais positionnement des cases oranges, zoomer/dézoomer la page.
Appartenance à une courbe
Soit
la fonction définie pour tout réel x par :
Le point A( ; )
à la courbe représentative de
. Calculatrice disponible en cliquant sur l'image :
Signe graphiquement
Ci-dessous est tracée la courbe représentative d'une fonction
définie sur
.
xrange -10,10 yrange -10,10 parallel -10,-10,-10,10,1,0, 20, grey parallel -10,-10,10,-10,0,1, 20, grey hline 0,0,black vline 0,0,black line 1,-0.3,1,0.3, black line -0.3,1,0.3,1, black text black , -0.5,-0.2,small , O text black , 1,-0.3,small , I text black , -0.5,1,small , J linewidth 1.5 plot blue,
Lire graphiquement le signe de
Tracé d'une droite
est la droite passant par
et de coefficient directeur égal à
.
Placer un deuxième point appartenant à
.
Appliquer une formule
Sachant que
, si
et
alors
=
Rationnels : decomposition et reduction
Ecrire sous la forme d'un entier ou d'une fraction irréductible :
=
.
Pour une fraction écrire 3/5 par exemple.
Rationnels : fractionnaire -> décimal
Donner l'écriture décimale de
.
Rationnels : décimal -> fractionnaire
L'écriture fractionnaire irréductible de
est :
Intervalles : intervalle et inégalité 1
Si x∈ alors x vérifie les inégalités :
Faire glisser les étiquettes.
Intervalles : intervalle et inégalité 2
Si x∈ alors x vérifie l'inégalité :
Faire glisser les étiquettes. Commencer par l'étiquette x
Isoler une variable
Sachant que
, écrire
en fonction des autres variables.
=
On écrira sqrt(a) pour
, et a^2 pour
. Le signe de multplication est *, mais il n'est pas obligatoire.
se note pi. Attention aux parenthèses : il faut écrire a/(bc) pour
Pourcentages : calcul simple
% de font
.
Pourcentages : coefficient multiplicateur
Augmenter une valeur de % revient à la multiplier par
.
Diminuer une valeur de % revient à la multiplier par
.
Diminuer une valeur de % revient à la multiplier par
.
Augmenter une valeur de % revient à la multiplier par
.
Pourcentages : évolution inverse
Le prix d'un objet subit une
baisse
hausse
de %. Quelle évolution doit suivre le prix pour revenir au niveau initial ?
Il faut une
de
% (arrondir à 0.1 %).
Fraction, décimal, pourcentage
Écrire sous forme décimale, puis sous forme d'un pourcentage le nombre rationnel
=
=
%.
Pourcentages : indice
En , le chiffre d'affaires d'une entreprise est de € et en il est de €. Donner l'indice du chiffre d'affaires en , base 100 en .
Pourcentages : proportion de proportion
% de % font
%.
Pourcentages : valeur finale
, coûtant €, a une remise de %. Son nouveau prix est
€.
de € voit son prix augmenter de %. Son nouveau prix est
€.
de € voit son prix augmenter de %. Son nouveau prix est
€.
, coûtant €, a une remise de %. Son nouveau prix est
€.
Pourcentages : valeur initiale
vaut € après une réduction de %. Avant la réduction
il
elle
valait
euros.
vaut € après une augmentation de %. Avant l'augmentation
il
elle
valait
euros.
vaut € après une augmentation de %. Avant l'augmentation
il
elle
valait
euros.
vaut € après une réduction de %. Avant la réduction
il
elle
valait
euros.
Puissances : calculs multiples
Calculer :
=
On donnera la réponse sous la forme ^... (^ signifiant à la puissance).
Ordre de grandeur et opérations
Donner un ordre de grandeur sous la forme 10n de
.
10n s'écrit 10^n.
Millions et milliards
Compléter :
millions
milliards
.
Test automatismes
Enoncé
Réponse
1)
2)
3)
4)
%
5)
6)
7)
%
8)
9)
10)
Valeur absolue : distance et intervalle 1
équivaut à :
Valeur absolue : distance et intervalle 2
équivaut à
.
Faire glisser les étiquettes pour écrire le bon intervalle.
The most recent version
Cette page n'est pas dans son apparence habituelle parce que
WIMS n'a pas pu reconnaître votre navigateur web.
Veuillez noter que les pages WIMS sont générées interactivement; elles ne
sont pas des fichiers
HTML ordinaires. Elles doivent être utilisées interactivement EN LIGNE.
Il est inutile pour vous de les ramasser par un programme robot.
Description: automatismes nécessaires pour la résolution de problèmes au lycée. interactive exercises, online calculators and plotters, mathematical recreation and games, Pôle Formation CFAI-CENTRE
Keywords: CFAI,interactive math, server side interactivity, mathematics,, math_skill,conversion,volume,length,affine_function,skill_calculate,rational_number,fraction,percents,power,number,absolute_value,order,inequalities,intervals,quizz,subtraction,multiplication,mental_calculation,addition